Fiński.

 każdego dnia kłamią, że będzie padać...

No kłamią. gdyż nie pada. więc od wczoraja dopiero ale jednak, leje w kwiaty, rododendrony i skrzynie. nie mam żadnych sadzonek warzywnych. ani sałat. mam natomiast za mało skrzyń, a tu czas wsadzenia karp. 

Zrobiło się nagle tak cudownie ciepło. ale wiosennie ciepło. że wczoraj do nocy mieliśmy otwartą ścianę na taras. Wiecie ludzie, bo w zasadzie ostatnimi czasy było tak, że nie było Wiosny, tylko od razu Lato. i człowiek bezpośrednio z kurtki zimowej wskakiwał w lniane spodnie i klapki. Tym razem nie. ale płaszcz okazał się zbędny. 

Nowa torba zadaje szyku :-)

[wczoraj czarne spodnie szerokie, od Desiguala: pomarańczowe snikersy, bluzka czarna, z wzorem mandali delikatnym na dole w pomarańczy, torba czarna duża z plecionką i pomarańczowymi zawieszkami i kurtka letnia z Klimtem od Medicine, której nie musiałam ubierać]

*

Fińczykowie.

 No to doczekałam się szybciej, niż się spodziewałam, że jednak fiński model nauczania okazał się nietakiznów dobry. Sami Finowie udzielają poparcia w zaledwie 40procentach temu towarowi eksportowemu w początkach lat dwutysięcznych. 

cytaty:

Według ośrodka analitycznego krajowej rady biznesu EVA, dla zdecydowanej większości Finów głównym problemem fińskiej edukacji jest obecnie "brak porządku w szkołach"

Równocześnie około 40 proc. Finów jest zdania, że szkoła podstawowa kształci "średniaków", czy "miernoty", którym brakuje inicjatywy i kreatywności. Co drugi nie zgodził się też ze stwierdzeniem, że wszyscy uczniowie powinni uczyć się tego samego, bez możliwości położenia większego nacisku na różne zagadnienia, tj. ukierunkowanych na predyspozycje uczniów.

czyli większego nacisku na innowacyjność oraz dbanie o dobre samopoczucie uczniów, nie zaś stawianie na rywalizację.

W badaniu PISA (Program Międzynarodowej Oceny Umiejętności Uczniów) z 2022 r., w porównaniu z poprzednimi latami, wyniki Finlandii uległy znacznemu pogorszeniu, a zaobserwowana w ostatnich latach tendencja spadkowa była silniejsza niż średnio w krajach OECD.

Gdyby te sensacje były nieprawdziwe, to proszę o sprostowanie. ja chętnie wierzę, bo nie ma szkoły idealnej. systemu uniwersalnego tym bardziej. 

A wczoraj mnie towarzystwo wyjątkowo zmęczyło. Wyjątkowo.  Dzieciaki mają za dużo bodźców, wiszą w sprzęcie od rana do nocy, krzyczą. nie rozmawiają. nie nauczam ich, uczę, pokazuję, odkrywam świat sztuki, kolorów, te moje tablice malowane, to znakomite pomoce, towarzyszę im ale zasady nadal obowiązują.