kronika chorowania. i epopeja narodowa o chujowym systemie edukacji.

 

Nadal choruje ale już w tandemie. Naczelnik uprzejmie dołączył. i ja już nie śpię w ogóle, kolejny powód do żarcia xanaxu. za to książkę skończyłam przez trzy dni a w zasadzie noce. 

Gil w miarę opanowany, smarki schodzą przyzwolicie, łeb nie napierdlala,  za to kaszel się rozkręca. i gardło robi wysiadkę, natenczas Himilsbach się we mnie odezwał. albo gorzej. 

A dziś nie ma,  nie ma głosu.. i co zrobisz. Dnia wczorajszego się bałam okropnie: osiem godzin lekcji i rada pedagogiczna na której już się przelewałam przez ręce. i robiło mi się słabo. 

Nie mam siły. dziś leżę i załatwiam sprawy z łoża boleści. oraz czekam na dwa piękne triumfy cyckowe. 

W placówce coraz ciekawiej. jednejtrzeciej grona brak. z radością bym dołączyła i nie wykluczone, że wreszcie się uda. ... dziś się nie dam zbyć. gdy się wreszcie dodzwonię...

Wczoraj zostałam nazwana hitlerem przez pewnego uroczego 10latka, zafascynowanego faszyzmem i już teraz nie wiem czy on mnie kocha czy się mnie boi i go przerażam. Napisałam list miłosny do rodzicieli, że owszem jestem pod wrażeniem jego wiedzy, wprawdzie nieco wybiórczej i tendencyjnej ale zawsze, natomiast jeśli nasza relacja się nie zmieni : mianowicie, ja do niego miłym słowem a on do mnie krzykiem, bieganiem po klasie, niecenzuralnymi słowy, niepotrzebnymi  dyskusjami,..to będę zmuszona być niemiła. [PODOBNO mamuś z duckfejsem nie widzi problemu. dzieciaczek jest cudoffny oraz w ogóle nie agresywny. Wszyscy się mylą(45 uwag w edzienniku oraz wchuj punktów). żadnych badań nie potrzeba i orzeczeń. taki mamy proszę państwa system, że rodzic rządzi]. a tymczasem Ilość dzieci z adhd, w spektrum i innych rośnie lawinowo. i badania są konieczne.

Z niewydarzonymi rodzicami, którzy w dupiemają wychowanie, bo pracują, i chodzą do fryzjera. oraz czytać nie potrafią, żadnej książki poza lekturami szkolnymi nie przeczytali a już o problemach dziecka, to nawet nie widzieli. W przeładowanych klasach, za głośnych szkołach, z bitymi i znieważanymi nauczycielami wspomagającymi(ty kurwo, spierdalaj, zostaw mnie, nie będziesz mi mówić co mam robić) chyba do tej edukacji włączającej jakoś nam nie po drodze.

Edukacja włączająca rozumiana jest jako podejście w procesie kształcenia i wychowania, którego celem jest zwiększanie szans edukacyjnych wszystkich osób uczących się poprzez zapewnianie im warunków do rozwijania indywidualnego potencjału, tak by w przyszłości umożliwić im pełnię rozwoju osobistego na miarę swoich możliwości oraz pełne włączenie w życie społeczne.

To bardzo szlachetne. i to się dzieje. Niemniej wobec dużej ilości dzieci z problemami i kompletnym nieradzeniem sobie szkół a przede wszystkim systemową chujozą. światełka w tunelu nie widzę. 

Proszę sobie wyobrazić 29 dziesięciolatków w pomieszczeniu, malują w grupach, mają farby i wodę i pędzle i kilku, którzy wszystkich chlapią wodą, pędzel ląduje na ciuchach innych dzieci, i farby i na podłodze, a ona robi się niebezpiecznie śliska, a jeden zapierdala jak nakręcony, specjalnie popycha dzieci, wylewa farbę na ich rysunki, dodatkowo wrzeszczy, obraża i wykrzykuje niecenzuralne słowa. drugi go podkręca. atmosfera się gotuje. Poziom dźwięku podnosi, teraz wszyscy krzyczą i niektórzy płaczą. bo im prace zniszczono. co bardziej nerwowi stają się agresywni. 

Pomyślicie, że to klasyczne wariatkowo ?

Nie, to tylko polska szkoła i normalna klasa, żadna tam integracyjna. 

a nauczyciel nie może krzyczeć na dzieci, nie wolno mu podnieść głosu, nie może dotykać dziecka, gdy sobie dziecko nie życzy, standardy ochrony małoletnich mu zabraniają, Zdajecie sobie sprawę, że prośby czy stanowcze rozkazanie uspokojenia się w przyzwoitym tonie nieprzekraczającym ustalonej ilości decybeli(nie mam pojęcia ile ) informacja o wstawieniu punktów, nie przynoszą efektu, bo dziecko/dzieci mają wywalone. on słyszał, że nie wolno oceniać dziecka. i słusznie, przecież ocenianie jest dziś bardzo źle widziane. nie oceniaj, nie krytykuj. tylko wspieraj.

[więc nauczyciel JESZCZE może wpisać punkciki ujemne, ale już niedługo, wszak ma to zniknąć, jak wszystkie cyfry w polskiej szkole, co wpłynie na ocenę zachowania i to też ma zniknąć, bo występuje słowo OCENA. 🙈🙈🙈🙈🙈🙈🙈🙈🙈🙈]

Ma napisać nauczyciel do rodziców, poskarżyć się psychologowi szkolnemu i pedagogowi specjalnemu, który przyjdzie na lekcje siądzie koło delikwenta/delikwentów przy ławce a wtedy te małe cwaniaki akurat będą grzeczne. i nawet zadowolone, bo ktoś tylko na nich koncentruje swoją uwagę. bo one chorują na  kompletny brak uwagi w domu rodzinnym. okazujesię. i sobie to rekompensują w szkole. 

jakieś wnioski?

To zdarzyło się nie mnie.

 Otóż zapewne zawsze tak było w polskiej szkole. może tylko rodzice inaczej reagowali. nie jestem za przemocą, ani za szarpaniem czy wiecznym wrzaskiem nauczycielstwa na dzieci. za obrażaniem, i chamstwem, za plugawym słownictwem wobec małoletnich. Ja tylko pokazuję, że problem jest złożony i jak to wygląda z drugiej strony. Otóż, gdyby mnie uczeń uderzył, obojętnie z orzeczeniem czy bez, to zrobiłabym obdukcję i zadzwoniła na policję. 

W miejscu pracy domagam się szacunku i bezpieczeństwa, które ma mi zapewnić system i dyrekcja. Takim zachowaniem chronię też inne dzieci. i szkolne mienie. Jeśli dziecko jest agresywne rolą rodziców jest diagnozowanie i leczenie dziecka. jeśli tego nie robią, ponoszą konsekwencje prawne. nigdzie w mojej umowie o pracę nie ma napisane, że godzę się na poniżanie, obrażanie, czy agresje. więc pozywam też i szkołę. Dopóki nauczyciele tego nie będą robić, dopóty będą traktowani obelżywie i zastraszani. Z drugiej strony i ja nie byłam święta, i mnie puszczały nerwy albo robiłam coś na czuja. i robiłam źle. Męczą mnie wyrzuty a nie powinny, bo zrozumiałam, że to system powinien mnie wspierać i chronić i dawać mi narzędzia, dzięki którym nie jestem bezradna, wystawiona i bezbronna. 

a system powiedział do mnie :  sama sobie radź, żeby ci na głowę nie zasrali. i wycedził bezcenne mądrości  " albo się będą z ciebie śmiać albo się będą ciebie bać".

no.